| 活動一 |
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「悅」讀活動 |
| 活動簡介 |
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閱讀 (善用圖書館、講故事比賽)
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| 活動目的 |
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宣揚正面的價值觀及擴大世界觀﹗ |
| 節數 |
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六節 |
| 地點 |
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香港長沙灣元洲街 269-271號昌發大廈 6 樓 C 座 |
| 人數 |
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10名基層家庭 7-12 歲學童 |
| 內容 |
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圖書館是能培養孩子閱讀書本習慣的社區資源，特舉辦一 知性、感性的「圖書館導覽」活動。藉由活動，兒童可了解如何有效利用圖書館的各類資源、瞭解圖書館的環境、圖書館的組織與運作、學習如何使用圖書館資源及圖書館提供那些服務，進而協助課業學習之成效及增長個人知識。
亦讓同學在參與活動過程中，有機會：
- 與同伴分享自己閱讀的喜好和感受，以提高閱讀的樂趣
- 將自己看過的書介紹給同伴，互相激發閱讀的動機及擴闊個人的閱讀範圍；
- 學習分析故事內容情節，以提高對文本的閱讀理解能力；
- 透過角色扮演或在聆聽故事時主動代入故事情節中，以第一身直接感受故事人物的遭遇，自行探索及體會故事的寓意；
- 與同伴合作，利用不同故事提供的零散素材作為骨幹，集體創作一個新的故事，並自行構思表達方式，以發揮其創意想像
- 為故事續寫結局，注入主觀情懷，藉以抒發情緒，並顯露個人對事物的價值觀和態度；
- 發展主動閱讀的態度和技能，不單願意翻開書本，並且在閱讀過程中會主動介入，讓故事中的場景與其生活的世界產生互動作用。
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